Kvantificiranje pristupa vašem umu: 8 koraka (sa slikama)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-01-30 09:35

Dakle, vodim laboratorij kreativne tehnologije na California College of the Arts. To je u osnovi obrazovni hakerski prostor za studente umjetnosti i dizajna. Prilično sjajno, zar ne? Nakon što sam diplomirao strojarsko inženjerstvo na Sveučilištu Minnesota, očajnički sam pokušavao pronaći posao koji će mi omogućiti da svoje kreativne vještine iskoristim na kreativan način. Teško je to pronaći i na kraju mi se posrećilo. Volim svoj posao, ali to ne znači da je lak. To je mentalno iscrpljujuće. Prošli tjedan bio je završni tjedan. Ako ste ikada bili svjedoci dizajnerske škole pred kraj polugodišta, znate da je to potpuni kaos. Studenti ne spavaju. Uvijek su u kampusu i trude se koliko mogu dovršiti svoje projekte. Tradicionalna očekivanja o tome što je biti čovjek počinju se rušiti. Moraju završiti svoje projekte i učinit će sve što je potrebno da dovrše svoj projekt. Posljednjih nekoliko dana studenti gube svaku empatiju. Materijali nestaju u ogromnim količinama. Kradu alate i donose ih u svoj studio. Moram se nositi sa studentima u laboratoriju koji traže alat i nemam pojma kamo je nestao. "Žao mi je, kraj je polugodišta. Netko je to morao uzeti." Dizajn usmjeren na čovjeka pretvara se u dizajn usmjeren na sebe. Semestri završavaju tako da cijeli kampus izgleda kao da je prošla horda zombija. Dio moje uloge je pomoći studentima da svoje projekte pretvore u stvarnost i riješe probleme s njima. Pred kraj semestra ovo mi se čini kao sve što radim. Laboratorij je stalno ispunjen studentima. Okrenuo bih se i iza mene bi stajala četiri studenta, gledajući me paničnim očima. To je mentalno iscrpljujuće. Rješavanje problema s elektronikom je teško i kad radim sa studentom, mozak mi je u prenaponu pokušavajući utvrditi što je krivac. Ponekad je jednostavno i potrebno je samo nekoliko sekundi da shvatite. Ponekad je to loša kratkospojna žica i može potrajati sat vremena. Nakon što sam zatvorio laboratorij u petak prije finala, razmišljao sam: "Pitam se koliko mi često student postavlja pitanje?". Čekaj … ja to mogu utvrditi! Okružen sam alatima za razvoj tehnologije!

Korak 1: Vrste pitanja

Razmišljao sam o svim pitanjima koja mi se postavljaju. Nakon razmišljanja, evo što sam smislio. "Andrew, zašto ne radi?" "Andrew, gdje je (umetni objekt ovdje)?" "Andrew, kako da napravim (ovdje ubaci neki koncept)?""

Korak 2: Kvantificirani Andrija

Imao sam jedan dan da napravim sustav za finale tjedan dana. U subotu sam cijeli dan bio u kampusu na pregledu arhitekture, pa sam u nedjelju krenuo na posao. Odlučio sam se za Arduino s Data Shieldom i tri trenutna gumba za svaku kategoriju pitanja. Nosio bih sustav na pojasu i svaki put kad bi mi postavili pitanje, pritisnuo bih gumb i prijavio ga na SD karticu na štitu. Ako bi baterija umrla sredinom dana, i dalje bi imala zaostalih podataka.

Korak 3: Sklapanje elektronike

Korištene komponente: Arduino UnoAdafruitov podatkovni štit6 AA držač baterije3 Normalno zatvoreni trenutni prekidači (koristio bih NE, ali ovo sam imao) 3 10K otpornikaSD CardToggle prekidačTrenutni prekidači povezani su na pinove 4, 6 i 8. Štitnik podataka ima mali područje za izradu prototipova savršeno za spajanje svega zajedno.

Korak 4: Učitajte kôd

Evo koda koji sam upotrijebio. To je bila izmjena koda za bilježenje svjetla i temperature iz Adafruit -a.

Korak 5: Lasersko izrezana kutija

Izrezao sam kućište od šperploče od 1/8 . Ima zglobove prstiju za lakše sastavljanje, rupe i oznake za sve gumbe, utore za provlačenje kroz remen i rupu za prekidač. Na kraju sam izbušio rupu za prekidač bliže vrhu jer ga je bilo lakše sastaviti. Zalijepite i stegnite sve osim gornjeg dijela. Gornji dio koristi silu koja se pričvršćuje za pričvršćivanje na kutiju.

Korak 6: Montaža

Sva bi elektronika trebala ući u kutiju, a prekidač je ugrađen u rupu sa strane. Postavite prekidače u poklopac i poklopac bi trebao djelovati silu na tijelo kućišta. Uspio sam naterati pojas da se provuče kroz rupe sa strane, ali bio je tijesan.

Korak 7: Rezultati

Dakle, obavio sam sav ovaj posao i na kraju je bilo mnogo tiše nego što sam očekivao. Mislim da je ponedjeljak završnog tjedna bio najtiši dan u cijelom semestru. Srijeda je također bila tiha. Utorak i četvrtak bili su prilično zaposleni, ali ni približno na razini onoga što je bio prethodni tjedan. U petak su svi projekti bili gotovi i proveo sam dan čisteći i provjeravajući predmete. Evo kakvi su bili rezultati: Kako? - 69 puta Gdje? - 34 puta Zašto? - 9 puta sam malo razočaran. Ni približno brojkama kojima sam se nadao. Morat ću se sjetiti započeti tjedan prije finala. Zamislimo samo hipotetički i pretpostavimo da je ovo prosječan tjedan. Mislim da je to razumna pretpostavka, dva dana su bila neobično tiha, a dva dana umjereno zaposleni. Prosječno provedete sve te dane zajedno i mislim da je to dobro shvaćanje normalnog tjedna. S obzirom na ovu pretpostavku, evo koliki bi bili brojevi za semestar od 15 tjedana: Kako? - 1035 puta Gdje? - 510 puta Zašto? - 135 puta Također, tijekom ovog semestra počeo sam dopuštati studentima da od mene zakazuju polusatne konzultacije. Počeo sam sredinom semestra i za dva mjeseca bilo je ukupno 53 termina od pola sata za konzultacije. Laboratorij također ima sustav odjave, koji mi daje dodatne podatke izvan Arduino sustava koji sam žurno sastavio. Mnoge komponente koje se provjeravaju su Arduino, senzori, različiti štitovi, servo, projektori, iPadi itd. Odjave za ovaj semestar (jesen, 2013.): Ukupno odjava - 409 Ukupan broj odjavljenih resursa - 648 Ukupno korisnika - 114 (od ukupno 2000 studenata) Ovi brojevi su vam besmisleni. Dopustite da mu dam neki smisao. Ovo je druga godina za ovaj objekt. Omogućuje studentima umjetnosti i dizajna pristup tehnologiji koju su tradicionalno koristili samo inženjeri. Mislim da je mnogo ljudi mislilo da bi laboratorij elektronike u školi umjetnosti i dizajna bio tužan neuspjeh. Usporedimo ove brojke s lanjskim. Prosječni semestar od prošle godine: Ukupno odjava - 184 Ukupan broj odjavljenih resursa - 263 Ukupno kupaca - 56 Povećanje između ovog semestra i prošlogodišnjeg prosjeka: Ukupno odjava - 222% Ukupan broj odjavljenih resursa - 246% Ukupno kupaca - 205% Prokletstvo.

Korak 8: Što to znači?

Evo što mi znači. Moram dobiti dodatna sredstva za zapošljavanje više studenata koji će mi pomoći u laboratoriju. Popularnost laboratorija eksplodira i samo jedna osoba može učiniti. Trebam podršku, a većina te podrške bit će financijska. Zato ću od školskog proračunskog odbora tražiti ono što je najteže dobiti u bilo kojoj školi, dodatna sredstva, a ne samo malo, puno. Da bih to učinio, moram imati uvjerljiv argument. U konačnici, ne nadam se toliko. Ali to vam vjerojatno nije važno. Dakle… što za vas znači? Ako se uklonim iz situacije i što se nadam da ću steći, evo što mi znači. Pokret hardvera otvorenog koda uspijeva. Ogromno. Arduino je promijenio krajolik onoga što početnici mogu učiniti i postoji urođeni interes da se to nauči i koristi. Čuo sam studente kako prolaze kroz kritike 3D pisača koje su napisali studenti arhitekture na CCA -i i čuo ih kako šapću svojim prijateljima: "Želim naučiti izrađivati robote!". A tko ne? Količina tehnologije kojom smo okruženi raste vrlo brzo. Količina nas koji razumijemo čak i osnove funkcioniranja tehnologije iznimno je ograničena. Ovo stvara situacije u kojima se ljudi osjećaju žrtvama tehnologije jer nemaju kontrolu nad njom. Arduino dopušta ljudima da koriste tehnologiju kakvu treba koristiti, kao alat. Umjesto da se osjećamo ovisnima o tehnologiji, sada možemo koristiti tehnologiju da postanemo samostalniji. To stvara osnaživanje kroz tehnologiju. Ovo bi trebao biti cilj. Mrzim pavlovsku reakciju na mobitel svaki put kad mi zazvoni. "Je li to tekst?" Je li to e -poruka? "" Od koga je "" Što ako je važno? "Vjerojatno nije. Ne osjećam se kao da je ovo održivo. Novost u tome što nam tehnologija neprestano prekida živote kako bismo pokušali dobiti pažnja će nestati. Tehnologija mora postati značajna. Tehnologija mora naučiti kako nas poštivati. Ne znam možemo li očekivati da će nam tvrtke to odrediti i stvoriti. Zato mi je tehnologija otvorenog koda važna. Zato mi je važan razvoj tehnologije vođen zajednicom. Možemo zajednički odrediti kakva će biti budućnost. Možemo biti dio svjetskog razgovora i to treba biti svjetski razgovor. 24-godišnje računalo znanstvenik koji je diplomirao na Stanfordu i živi u Silikonskoj dolini ne zna kakvu tehnologiju treba mali poljoprivrednik u Ottertailu, MN. Vjerojatno ne bi bilo isplativo čak i da informatičar to učini. Ali poljoprivredniku je to još uvijek potrebno. članak o poslodavcima koji počinju koristiti we rable uređaje za nadzor zaposlenika. U članku se čini da vrste stvari koje prate nisu zlonamjerne, ali meni je i dalje zastrašujuće. Smatram da je to dehumanizirajući smjer prema kojemu tehnologija treba ići. Tehnologija otvorenog koda najbolja je prilika da globalno pomognemo u određivanju smjera. Možda sam samo idealist. Meni je to u redu. Osjetio sam snagu razvoja tehnologije zasnovane na zajednici kad sam shvatio da mogu stvoriti nosivi uređaj za nadzor svojih podataka kako bih pokušao učiniti svoj posao dovoljnijim. To je vrsta osnaživanja koju koristite kada koristite tehnologiju za oslanjanje na sebe.