DEEDU Prazna soba: 6 koraka

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-01-30 09:34

Svrha ove aktivnosti je povećati osjetljivost korisnika na potrošnju energije za kontrolu temperature.

Ova je aktivnost namijenjena djeci starijoj od 12 godina, koja mogu čitati i razumjeti indikativne temperaturne brojeve i informacije koje se pojavljuju na zaslonima, kao i percepciju orijentacije na satelitskim kartama. Korištenje električne energije u kući naziva se "domaća potrošnja". Energetska učinkovitost je sposobnost inteligentnog korištenja resursa uz maksimalno smanjenje otpada. Na primjer, prostorija u koju nitko ne posjećuje možda neće trebati klima uređaj ili umjetno svjetlo. Dakle, kako možemo postići energetsku učinkovitost u svom životnom okruženju? Mnogi se mali koraci mogu poduzeti kako bi se potrošnja bolje iskoristila. U ovoj aktivnosti želimo naučiti korisnika kako postaviti kontrolu temeljenu na geolokaciji na pametnom telefonu kako bi isključio sve korisnike koji su greškom ostavljeni u kući. Korisnik će pratiti opseg koordinata unutar kojih bi, ako se ne pronađe, pametni telefon automatski poslao signal uređaju Deedu da isključi sve preostale uslužne programe. Na kraju ove aktivnosti očekuje se da će korisnik imati povećanu osobnu osjetljivost pri korištenju domaćih resursa.

Korak 1: Stvaranje okoliša

Ovdje moramo opisati kako je minijaturna kuća stvorena, okruženje koje se simulira i stvari koje su vam potrebne za to: Kako izgraditi kutiju?

Uzimamo kutiju cipela koje više ne koristimo; Uz pomoć škara sa zaobljenim vrhom, izrezimo jednu od kraćih stranica kutije. Odavde smo unutar same kutije mogli promatrati što će se simulirati; Izrežimo i drugu manju stranu na isti način. Iz ovoga ćemo umetnuti mali ventilator; Umetanjem uređaja u kutiju stvorili smo svoju minijaturnu sobu i spremni smo za eksperiment.

Kako izgraditi uređaj?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Potrebno je da je tiskana ploča dobro lemljena kako bi krugovi bili otporni i da se ne odvajaju kad ćete sve staviti u kutiju. nakon što je tiskana ploča gotova, morat će se postaviti iznad maline da bi se mogla staviti u pogon.

Da biste provjerili radi li sve dobro, uključite malinu i umetnite tiskanu ploču iznad nje. Uz pomoć testera možete provjeriti jesu li sve veze dobro izvedene, samo provjerite da napon doseže sve željene točke. Temeljitiji test tada se može ponoviti kada je cijeli uređaj spreman. Priloženi dijagram također pokazuje temperaturni osjetnik jer je dotična aktivnost dio paketa pedagoških alata za poboljšanje ekološke osjetljivosti korisnika. Senzor temperature tada se koristi u drugoj aktivnosti, ali stvaranje PCB -a za postavljanje uređaja poželjno je i kao jedan. Na taj način možete ponovno koristiti isti uređaj u svim dostupnim aktivnostima.

Za konstrukciju uređaja pogledajte vodič na sljedećoj poveznici

Za zatvaranje svega u omot može biti korisno 3D ispis odgovarajuće kutije čiji se izvor može preuzeti na sljedećoj poveznici.

Korak 2: Kako pripremiti aplikaciju Blynk?

Za postavljanje softverskog sustava putem Blynka, slijedite vodič:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Nakon što je aplikacija preuzeta iz trgovine, potrebno je registrirati Blynk račun stvaranjem profila, nakon čega se mora stvoriti novi projekt i generirati token. Token je element koji djeluje kao zajednički ključ, odnosno riječ je o tokenu koji jedinstveno identificira projekt i omogućuje vam povezivanje uređaja s upravljačkim terminalom. Aplikacija se može pokrenuti na Android i Ios tabletima i pametnim telefonima. To omogućuje široj publici ljudi da pokreću i izrađuju daljinski upravljač.

Aplikacija Blynk omogućuje vam jednostavno prilagođavanje i promjenu sučelja daljinskog upravljača. Ovaj vodič objašnjava kako napraviti verziju daljinskog upravljača, ali ništa vas ne sprječava da dodate nove značajke kako bi bile još korisnije i ljepše.

Korak 3: Upravljajmo logikom

Dopuštamo korisniku da uđe i izađe iz zacrtanog oboda i razumijemo da kada ste daleko od kućnog okruženja nema potrebe ostavljati uključena kućanstva.

Na isti način, dopuštamo korisniku da shvati da je, kad je na otvorenom, beskorisno ostaviti upaljenu kućnu lampu.

Korak 4: Igrajmo se ili hodajmo

Zatvoreno okruženje u kojem nema nikoga je okruženje koje u velikoj većini slučajeva ne mora biti osvijetljeno ili hlađeno. Isto tako, često je potpuno nepotrebno držati uključene mnoge uređaje poput televizora, grijača ili elektroničkih konzola.

Iz aplikacije Blynk dopuštamo korisniku da se upozna s uključivanjem ili isključivanjem električnog uređaja.

Korisnik mora naučiti nad kakvim okruženjem vrši kontrolu. Spavaću sobu, na primjer, ne morate ujutro osvjetljavati ako ste u školi ili na poslu pa je stoga dobro ugasiti svjetla koja su možda bila ostavljena. Isto tako, lako je pogoditi da kupaonicu nije potrebno grijati kada ste daleko od kuće.

Korisnik mora naučiti nad kakvim okruženjem vrši kontrolu. Spavaću sobu, na primjer, ne morate ujutro osvjetljavati ako ste u školi ili na poslu pa je stoga dobro ugasiti svjetla koja su možda bila ostavljena. Na isti način lako je pogoditi da kupaonicu nije potrebno grijati kada ste daleko od kuće. Korisnik će stoga morati pretpostaviti više primjera primjene:

• Svjetlo svijetli u spavaćoj sobi danju ili navečer
• Grijanje kupaonice danju ili noću
• Ventilator u kuhinji danju ili noću

Za svaki slučaj potrebno je zatražiti od korisnika da razmisli o potrebi držanja uređaja uključenim ili isključenim putem daljinskog upravljača #deedu. Na taj će način korisnik učiniti više pokušaja i metabolizirati načela i prednosti svjesne uporabe električne energije. Osim toga, daljinski upravljač osigurava da korisnik može daljinski provjeriti koriste li se kućni korisnici ispravno.

Korak 5: Zaključak

Na kraju aktivnosti misli se da će djeca razraditi stranicu dnevnika, tražeći od njih da ispričaju iskustvo koje su doživjeli ističući prednosti i slabosti uređaja koji su koristili te da daju bilo kakve savjete kreatorima.

To će služiti administratorima, kao i kreatorima uređaja, na više frontova. Kreatorima će nesumnjivo biti korisno poraditi na slabim točkama, pa stoga i poboljšati. S druge strane, poslužit će kao svojevrsna baza podataka. Zapravo, kreatori će ovu stranicu dnevnika čuvati u arhivi, kako bi joj uvijek bili dostupni. Nadalje, ako se pojave kritični problemi, nakon što se poboljšaju, kreatori bi mogli razmisliti o ponovnoj provedbi ove aktivnosti. Stoga ovo posljednje postaje bitno za formiranje arhive i za usporedbu rezultata ako se aktivnost kasnije ponovno predloži.

Korak 6: Rezultati

Ponekad postupamo pogrešno ne iz nemara ili ravnodušnosti prema našem planetu, već zato što se zanemaruju neka pitanja i neke važne mjere opreza.

Mi odrasli imamo moralnu obvezu informirati djecu, senzibilizirati ih, dopustiti im da imaju sve te korisne informacije kako bi bili dobar građanin i voljeli svoj svijet (a ovdje se ne fokusiramo samo na aspekt okoliša!) Zapravo, radeći sa djeca vam omogućuju promicanje inicijativa čiji je cilj promijeniti pogrešne stilove života koje možda imamo zbog loših ili potpuno odsutnih informacija.

Izvođenjem ove aktivnosti koja jako podsjeća na stvarnost, djeca shvaćaju da se ovaj uređaj doista može primijeniti u bilo kojem kućnom okruženju, uključujući i vlastiti dom.

Svrha aktivnosti je potaknuti korisnika na svjesno korištenje energetskih izvora u kući. Apstrakcija kućnog okruženja pomoću kutije ima za cilj probuditi vezu u umu korisnika sa stvarnim svakodnevnim slučajem. Na taj način korisnik usvaja prednosti korištenja digitalne tehnologije za učinkovitije korištenje domaćih resursa. Percepcija veće učinkovitosti pokazuje korisniku osjećaj smanjenja otpada.

Ovaj je vodič izrađen u sklopu projekta DEEDU, sufinanciranog iz programa Erasmus + Europske komisije. Projekt br: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Sadržaj ove publikacije ne odražava službeno mišljenje Europske unije. Odgovornost za informacije i stavove iznesene u potpunosti snose autori. Za više informacija, pišite nam na [email protected]